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كلمة السيد وزير التعليم العالي و البحث العلمي من الأغواط يوم 19 سبتمبر 2020
رزنامة إستئناف النشاطات البيداغوجية حضوريا إبتداء من 19 سبتمبر 2020 خاص بجامعة الشاذلي بن جديد الطارف
الإطلاق الرسمي "لدليل حماية الأطفال على الانترنت"
بيان صحفي يهم طلبة الدكتوراة و الأساتذة العالقين بالخارج و المستفيدين من منح
DICTIONARY OF COVID-19 TERMS (English -French - Arabic)
Enquête : L’enseignement universitaire face à la pandémie du Covid-19
رسالة السيد الوزير بخصوص الإجراءات الوقائية ضد كوفيد 19
منصة الموارد التعليمية
« Plan AUF spécial pandémie Covid-19 »
Pour plus de détails visitez le site du "Ministère de la Santé, de la Population et de La Réforme Hospitalière" www.sante.gov.dz
   
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 Pour plus de détail voir Convention

L’Université d’El-Tarf, informe l’ensemble des enseignants chercheurs qu’une convention internationale a été signée le 2 octobre 2013 entre cinq universités tunisiennes et six universités algériennes dont la nôtre (accord ci-joint).

Les universités algériennes et les universités tunisiennes ont convenu de ce qui suit :

Formation initiale et continue

  • Montage de formations communes, notamment en master, afin de donner au système d’enseignement LMD sa dimension maghrébine de mobilité d’enseignants et d’étudiants ;
  • Echanges d’étudiants ;
  • Echanges d’enseignants chercheurs ;
  • Activités de formation continue et de perfectionnement des personnels administratifs et techniques des universités algériennes et tunisiennes dans la perspective d’impliquer et/ou de renforcer l’apport des universités dans le développement durable de leurs régions ;
  • Organisation conjointe de manifestations scientifiques ;
  • Publications communes de travaux à caractère scientifique ou technique.

 

Employabilité et insertion professionnelle

Les partenaires du consortium s’engagent à œuvrer à la consolidation des relations avec les acteurs socio-économiques en vue d’assurer une meilleure employabilité de leurs diplômés par:

  • L’implication des opérateurs économiques dans le montage des formations ;
  • L’accueil et l’encadrement des stagiaires en milieu professionnel ;
  • La participation à des projets de recherche appliquée.

Il appartient donc à tou(te)s les enseignant(e)s de prendre attache avec leurs homologues tunisiens à l’effet d’une éventuelle coopération dans leurs domaines respectifs.

 

   
© Université Chadli Bendjedid EL TARF